رقابت بر سر اختیارات (ماژول ۷- بخش ۵)
میخواهم داستان کوتاهی دربارۀ مدارس ایالت بیهارِ هندوستان بگویم. بسیاری از مؤلفههای PDIA در آن وجود دارند و دلیل جذابیت و نیز دشواری PDIA را نشان میدهند. یکی از وظایف مدرسه، توانمندسازی کودکان برای خواندن متن است. میتوان این توانمندی را بر اساس پایۀ تحصیلی بررسی کرد و پرسید که آیا دانشآموزان، حروف الفبا را میشناسند؟ آیا میتوانند با این حروف، واژه بسازند؟ میتوانند با این واژهها، جمله بسازند؟ میتوانند با این جملهها، داستانی بنویسند که بتوان آن را خواند و درک کرد؟ یکی از مفروضات ساختار آموزش، آن است که میان پایۀ تحصیلی و سال تحصیلی تناسب بالایی ... مطالعه بیشتر